Game-Design-Elemente

Durch die Verwendung der 3D-Lernumgebung soll v.a. die Motivation der Lernenden angesprochen werden. Dazu soll das Game-based Learning adressiert werden, indem verschiedene Spielelemente und -mechaniken in AdLer genutzt werden.

In AdLer wurden deshalb bisher zwei Aspekte umgesetzt:

• Lernräume in der 3D-Lernumgebung können mittels eines Avatars betreten werden. Dieser dient als Fortbewegungsmittel, damit Lernende durch den Lernraum navigieren und selbstständig die bereitgestellten Lernelemente öffnen und bearbeiten können.

• Mit Hilfe des Storyelements hat der/die Lehrende die Möglichkeit im Autorentool ein narratives Spielelement zu konzipieren und den Lernenden in den Lernräumen zur Verfügung zu stellen. Mit Hilfe dieses Storyelements kann der/die Lehrende die Rolle eines Autors/einer Autorin einnehmen und eine individuelle Geschichte erzählen, welche z.B. zu dem fachlichen Kontext passt und somit einen narrativen Rahmen für die verwendeten Lernelemente bietet.

Praktisches Beispiel zum Storyelement (3D-Lernumgebung)

In folgender Abbildung ist ein praktisches Beispiel für das Storyelement in der 3D-Lernumgebung abgebildet.

In folgendem Video ist ein praktisches Beispiel für das Storyelement in der 3D-Lernumgebung zu sehen.