Lernziel bearbeiten ohne Eingabeunterstützung

Definition:

Das Autorentool muss Lehrenden die Möglichkeit bieten, ein zuvor ohne Eingabeunterstützung erstelltes Lernziel eines Lernraums zu bearbeiten.

Akzeptanzkriterien:

• Es muss ein Freitextfeld für die Bearbeitung des Lernziels geben.

• Freitextfeld darf nicht leer sein.

Aktivitätsdiagramm: